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	<title>FORMUNOF - Formation Evaluation des M&#233;decins de Famille</title>
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	<item>
		<title>La r&#233;gulation des appels t&#233;l&#233;phoniques 19-20 novembre Lille</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article401</link>
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		<dc:date>2010-08-26T12:02:32Z</dc:date>
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<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>

		<dc:subject>Nord Pas de Calais</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;gulation lib&#233;rale</dc:subject>

		<description>La r&#233;gulation des appels t&#233;l&#233;phoniques &lt;br /&gt;Formation OGC (pay&#233;e 15 C par jour) &lt;br /&gt;Devenir m&#233;decin r&#233;gulateur t&#233;l&#233;phonique &lt;br /&gt;Formation de 2 jours (avec des bandes sonores) &lt;br /&gt;19 et 20 novembre 2010 &lt;br /&gt;&#224; Lille


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&lt;a href="http://formunof.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Nord Pas de Calais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://formunof.org/spip.php?mot18" rel="tag"&gt;R&#233;gulation lib&#233;rale&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La r&#233;gulation des appels t&#233;l&#233;phoniques&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Formation OGC (pay&#233;e 15 C par jour)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Devenir m&#233;decin r&#233;gulateur t&#233;l&#233;phonique&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Formation de 2 jours (avec des bandes sonores)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;19 et 20 novembre 2010&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#224; Lille&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>G&#233;rer son stress : &#233;viter le burn out - samedi 27 &amp; dimanche 28 novembre 2010 - Nice</title>
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<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>


		<description>S&#233;minaire non indemnis&#233; &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : samedi 27 &amp; dimanche 28 novembre 2010 &lt;br /&gt;Intervenant : Laurence Levasseur &lt;br /&gt;Lieu : Nice &lt;br /&gt;Il y a 40 ans, le mot &quot;stress&quot; commen&#231;ait &#224; peine &#224; &#234;tre connu. Maintenant, c'est une r&#233;alit&#233; que plusieurs consid&#232;rent comme un probl&#232;me normal de la vie moderne. Le stress est le lot quotidien d'une majorit&#233; de personnes dans leur travail. En particulier, depuis peu, des m&#233;decins s'interrogent sur les effets de leur m&#233;tier sur leur sant&#233;. (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire non indemnis&#233;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : samedi 27 &amp; dimanche 28 novembre 2010&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Intervenant : Laurence Levasseur&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : Nice&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a 40 ans, le mot &quot;stress&quot; commen&#231;ait &#224; peine &#224; &#234;tre connu. Maintenant, c'est une r&#233;alit&#233; que plusieurs consid&#232;rent comme un probl&#232;me normal de la vie moderne. Le stress est le lot quotidien d'une majorit&#233; de personnes dans leur travail. En particulier, depuis peu, des m&#233;decins s'interrogent sur les effets de leur m&#233;tier sur leur sant&#233;. Les diverses statistiques sont concordantes : les m&#233;decins sont deux fois plus d&#233;prim&#233;s que la population g&#233;n&#233;rale (10 &#224; 15 % selon des &#233;tudes) soit pr&#232;s d'un m&#233;decin sur trois est touch&#233; par la d&#233;pression On ne peut plus ignorer le stress ou simplement le tol&#233;rer en attendant que la situation devienne moins exigeante. Les pressions ne dispara&#238;tront pas : elles font partie de notre vie quotidienne &quot;normale&quot;. Il faut maintenant apprendre &#224; &quot;g&#233;rer notre stress&quot;. Le propos de ce module est d'offrir aux participants &#171; 7 cl&#233;s pour g&#233;rer leur stress &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Programme Matin 1 : Qu'est ce que le stress ? &#8226; accueil et pr&#233;sentations, en particulier des participants et de leurs attentes &#8226; situations stressantes v&#233;cues par les participants dans leur travail &#8226; qu'est-ce que le stress ? &#8226; des causes de stress &#8226; niveau de stress et r&#233;sistance au stress&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s midi 1 : utiliser les 7 cl&#233;s de la gestion du stress &#8226; prendre en compte mes probl&#232;mes &#8226; faire confiance : &#224; moi-m&#234;me et aux autres &#8226; me fixer des objectifs r&#233;alistes et me focaliser sur eux&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Matin 2 : utiliser les 7 cl&#233;s de la gestion du stress &#8226; les messages contraignants &#8226; me relaxer physiquement &#8226; me pr&#233;parer aux situations difficiles &#8226; me dynamiser mentalement&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s midi 2 : G&#233;rer des situations stressantes &#8226; jeux de r&#244;les : une situation stressante &#8226; bilan du s&#233;minaire et &#233;valuation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>Prise en charge du patient asthmatique- date en attente- Angoul&#234;me</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article380</link>
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		<dc:date>2010-07-23T10:00:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FORMUNOF2</dc:creator>

<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>

		<dc:subject>Poitou Charentes</dc:subject>

		<description>S&#233;minaire non indemnis&#233; &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : Date en attente &lt;br /&gt;Intervenant : Dr Jacques Petit &amp; Dr Michel Biland &lt;br /&gt;Lieu : Angoul&#234;me &lt;br /&gt;Donn&#233;es d&#233;mographiques et &#233;pid&#233;miologiques L'asthme est une maladie fr&#233;quente et potentiellement grave. Au niveau mondial, l'asthme occupe d&#233;sormais le 4&#232;me rang selon le classement de l'OMS, et est en passe de devenir la troisi&#232;me cause de mortalit&#233; &#224; l'horizon 2020. En France, l'asthme conna&#238;t une croissance importante (20% de (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire non indemnis&#233;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : Date en attente&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Intervenant : Dr Jacques Petit &amp; Dr Michel Biland&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : Angoul&#234;me&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Donn&#233;es d&#233;mographiques et &#233;pid&#233;miologiques
L'asthme est une maladie fr&#233;quente et potentiellement grave. Au niveau mondial, l'asthme occupe d&#233;sormais le 4&#232;me rang selon le classement de l'OMS, et est en passe de devenir la troisi&#232;me cause de mortalit&#233; &#224; l'horizon 2020. En France, l'asthme conna&#238;t une croissance importante (20% de la population concern&#233;e) &#224; cause de l'agressivit&#233; accrue des environnements urbains professionnels et domestiques et est une priorit&#233; de la politique de sant&#233;. La pr&#233;valence de l'asthme chez les adolescents est de 10 &#224; 20% dans l'&#233;tude Isaac.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'asthme une maladie invalidante &#233;voluant sur toute une vie et d&#233;bute souvent d&#232;s la petite enfance sur un terrain atopique. Elle est responsable d'absent&#233;isme scolaire ou professionnel, limitant les activit&#233;s personnelles, familiales, sociales et alt&#232;re souvent la qualit&#233; de la vie.
L'asthme est une maladie co&#251;teuse qui g&#233;n&#232;re en France (co&#251;ts directs et indirects) une d&#233;pense proche de deux milliards d'&#8364;uros.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Or il est tout particuli&#232;rement p&#233;nible pour un adolescent de vivre avec une maladie chronique qui l'emp&#234;che d'&#234;tre &#171; comme les autres &#187;. La prise en charge de l'adolescent asthmatique doit &#234;tre tout particuli&#232;rement attentive et s'adapter aux motivations et aux comportements de l'adolescent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Implication du m&#233;decin traitant, g&#233;n&#233;raliste ou sp&#233;cialiste lib&#233;ral
Le m&#233;decin traitant est un acteur important de cette prise en charge. Il joue donc un r&#244;le fondamental dans la strat&#233;gie th&#233;rapeutique de la maladie asthmatique. Mais surtout, son r&#244;le principal est d'aider l'adolescent &#224; &#234;tre le plus autonome possible, en l'accompagnant, en lui donnant confiance, en lui apprenant &#224; contr&#244;ler quotidiennement sa maladie, en le formant pour qu'il reste en s&#233;curit&#233;, malgr&#233; les risques de crise et qu'il puisse profiter au maximum des activit&#233;s propres &#224; son &#226;ge, ainsi que s'orienter professionnellement vers des m&#233;tiers compatibles avec sa maladie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>G&#233;rer son stress : &#233;viter le burn out - date en attente - Toulon</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article398</link>
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		<dc:date>2010-07-21T10:54:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FORMUNOF2</dc:creator>

<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique2">Formations Professionnelles Conventionnelles</category>


		<description>S&#233;minaire non indemnis&#233; &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : date en attente Intervenant : Christian Aussedat Expert : Thierry Izambard &lt;br /&gt;Lieu : Toulon &lt;br /&gt;Il y a 40 ans, le mot &quot;stress&quot; commen&#231;ait &#224; peine &#224; &#234;tre connu. Maintenant, c'est une r&#233;alit&#233; que plusieurs consid&#232;rent comme un probl&#232;me normal de la vie moderne. Le stress est le lot quotidien d'une majorit&#233; de personnes dans leur travail. En particulier, depuis peu, des m&#233;decins s'interrogent sur les effets de leur m&#233;tier sur leur (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire non indemnis&#233;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : date en attente
Intervenant : Christian Aussedat
Expert : Thierry Izambard&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : Toulon&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a 40 ans, le mot &quot;stress&quot; commen&#231;ait &#224; peine &#224; &#234;tre connu. Maintenant, c'est une r&#233;alit&#233; que plusieurs consid&#232;rent comme un probl&#232;me normal de la vie moderne. Le stress est le lot quotidien d'une majorit&#233; de personnes dans leur travail. En particulier, depuis peu, des m&#233;decins s'interrogent sur les effets de leur m&#233;tier sur leur sant&#233;. Les diverses statistiques sont concordantes : les m&#233;decins sont deux fois plus d&#233;prim&#233;s que la population g&#233;n&#233;rale (10 &#224; 15 % selon des &#233;tudes) soit pr&#232;s d'un m&#233;decin sur trois est touch&#233; par la d&#233;pression On ne peut plus ignorer le stress ou simplement le tol&#233;rer en attendant que la situation devienne moins exigeante. Les pressions ne dispara&#238;tront pas : elles font partie de notre vie quotidienne &quot;normale&quot;. Il faut maintenant apprendre &#224; &quot;g&#233;rer notre stress&quot;. Le propos de ce module est d'offrir aux participants &#171; 7 cl&#233;s pour g&#233;rer leur stress &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Programme Matin 1 : Qu'est ce que le stress ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226; accueil et pr&#233;sentations, en particulier des participants et de leurs attentes &#8226; situations stressantes v&#233;cues par les participants dans leur travail &#8226; qu'est-ce que le stress ? &#8226; des causes de stress &#8226; niveau de stress et r&#233;sistance au stress&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s midi 1 : utiliser les 7 cl&#233;s de la gestion du stress&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226; prendre en compte mes probl&#232;mes &#8226; faire confiance : &#224; moi-m&#234;me et aux autres &#8226; me fixer des objectifs r&#233;alistes et me focaliser sur eux&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Matin 2 : utiliser les 7 cl&#233;s de la gestion du stress&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226; les messages contraignants &#8226; me relaxer physiquement &#8226; me pr&#233;parer aux situations difficiles &#8226; me dynamiser mentalement&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s midi 2 : G&#233;rer des situations stressantes&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226; jeux de r&#244;les : une situation stressante &#8226; bilan du s&#233;minaire et &#233;valuation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>Alzheimer- vendredi 10 et samedi 11 d&#233;cembre 2010 - Lille</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article397</link>
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		<dc:date>2010-07-21T10:51:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FORMUNOF2</dc:creator>

<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>

		<dc:subject>FPC</dc:subject>
		<dc:subject>Nord Pas de Calais</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;riatrie</dc:subject>

		<description>S&#233;minaire non indemnis&#233; &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : vendredi 10 et samedi 11 d&#233;cembre 2010 &lt;br /&gt;Intervenants : Dr Michel Biland et Pfr Max Budowski &lt;br /&gt;Lieu : Lille &lt;br /&gt;En France, environ 150 000 personnes par an (sur 550 000 d&#233;c&#232;s) meurent apr&#232;s une maladie longue et incurable et n&#233;cessiteraient des soins palliatifs. Mis en &#339;uvre en France dans les ann&#233;es 80 dans des services de g&#233;rontologie, les soins palliatifs connaissent aujourd'hui un d&#233;veloppement important ; mais on ne d&#233;nombre (...)


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&lt;a href="http://formunof.org/spip.php?mot86" rel="tag"&gt;G&#233;riatrie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire non indemnis&#233;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : vendredi 10 et samedi 11 d&#233;cembre 2010&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Intervenants : Dr Michel Biland et Pfr Max Budowski&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : Lille&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En France, environ 150 000 personnes par an (sur 550 000 d&#233;c&#232;s) meurent apr&#232;s une maladie longue et incurable et n&#233;cessiteraient des soins palliatifs.
Mis en &#339;uvre en France dans les ann&#233;es 80 dans des services de g&#233;rontologie, les soins palliatifs connaissent aujourd'hui un d&#233;veloppement important ; mais on ne d&#233;nombre actuellement que 122 unit&#233;s de soins palliatifs et 265 &#233;quipes mobiles, avec un total de 1 040 lits d'hospitalisation, ce qui est bien insuffisant. Aussi les personnes en fin de vie qui souhaitent mourir chez elles ne sont &#8211;elles souvent entour&#233;es que de leur famille, de leur m&#233;decin traitant et de diff&#233;rents intervenants qui se trouvent parfois d&#233;munis pour accompagner au mieux la personne en fin de vie.
Entre l&#233;gif&#233;rer sur l'euthanasie et embrasser le statut quo, le l&#233;gislateur, avec la loi du 22 avril 2005, a emprunt&#233; une troisi&#232;me voie, celle de la fin de vie. Le dispositif finalement adopt&#233; concerne le droit des malades et la fin de vie. Cette derni&#232;re &#233;tant d&#233;finie comme &quot;la phase avanc&#233;e ou terminale d'une affection grave et incurable qu'elle qu'en soit la cause&quot;. Cette loi met en avant l'autonomie du patient, puisque sa volont&#233; est au coeur de la d&#233;cision de limitation ou d'arr&#234;t des soins
Depuis deux ans, un effort important est fait pour accompagner le d&#233;veloppement des r&#233;seaux de soins palliatifs &#224; domicile. Dans ces r&#233;seaux aussi, le m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste a une place pr&#233;pond&#233;rante aupr&#232;s du patient, de sa famille et de toute l'&#233;quipe pluridisciplinaire.
Il para&#238;t donc essentiel d'apporter un soutien aux m&#233;decins g&#233;n&#233;ralistes par cette formation pour les aider &#224; mieux accompagner leurs patients en fin de vie, en milieu rural, &#224; domicile, en institution (h&#244;pital local) avec pr&#233;vention et traitement des escarres, de la d&#233;nutrition, de la d&#233;shydratation, des troubles urinaires (sonde &#224; demeure), des troubles digestifs (soins de bouche&#8230;), et l'apport pluridisciplinaire (IDE, aide soignante, soutien psychologique), aide m&#233;nag&#232;re et le mat&#233;riel utilis&#233; (lit m&#233;dicalis&#233;&#8230;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
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		<title>Alzheimer - vendredi 29 et samedi 30 octobre- Saint Tropez</title>
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		<dc:date>2010-07-20T09:03:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>


		<description>S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : vendredi 29 et samedi 30 octobre &lt;br /&gt;Lieu : Aux alentours de Saint Tropez &lt;br /&gt;La maladie d'Alzheimer est une d&#233;mence d&#233;butant par des troubles de la m&#233;moire &#233;pisodique (incapacit&#233; &#224; enregistrer, &#224; fixer des informations nouvelles) puis un manque du mot, ainsi que des difficult&#233;s d'attention et de m&#233;moire de travail. Ces troubles sont souvent m&#233;connus ou sous-estim&#233;s en raison de la tol&#233;rance de l'entourage et d'une (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : vendredi 29 et samedi 30 octobre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : Aux alentours de Saint Tropez&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La maladie d'Alzheimer est une d&#233;mence d&#233;butant par des troubles de la m&#233;moire &#233;pisodique (incapacit&#233; &#224; enregistrer, &#224; fixer des informations nouvelles) puis un manque du mot, ainsi que des difficult&#233;s d'attention et de m&#233;moire de travail. Ces troubles sont souvent m&#233;connus ou sous-estim&#233;s en raison de la tol&#233;rance de l'entourage et d'une compensation des d&#233;ficits par le patient. C'est au stade de diminution des capacit&#233;s conceptuelles et de jugement que le patient est g&#233;n&#233;ralement consult&#233;. Il devient davantage indiff&#233;rent &#224; ses troubles et il est incapable de les compenser. Le patient devient plus ind&#233;pendant. C'est &#224; ce stade que l'entourage prend conscience de difficult&#233;s &#224; venir. Certes, la maladie avait d&#233;crite par Alois Alzheimer en 1907, mais il a fallu attendre la fin des ann&#233;es 1980 pour prendre conscience du probl&#232;me m&#233;dicosocial. Il n'est pas facile de cerner l'ampleur du ph&#233;nom&#232;ne de d&#233;mence dans une population normale (&#233;tude Paquid &#8211; France donn&#233;es 1987 - 2001, EuroDEM Europe). Il est encore plus difficile, notamment au d&#233;but, de diff&#233;rencier ceux li&#233;s &#224; une maladie d'Alzheimer. Comment distinguer une simple plainte mn&#233;sique isol&#233;e, mais fr&#233;quente &#224; partir de 60 ans et le d&#233;but d'une maladie d'Alzheimer ? Il n'existe pas d'outils sp&#233;cifiques en 2009 pour un d&#233;pistage pr&#233;coce de cette maladie en cabinet de ville. Le diagnostic diff&#233;rentiel est difficile : le diagnostic de maladie d'Alzheimer est probable lorsque l'on aura &#233;limin&#233; toutes les autres pathologies possibles notamment vasculaire ou psychiatrique (d&#233;pression). Les tests psychom&#233;triques et des examens compl&#233;mentaires dans des centres sp&#233;cialis&#233;s peuvent diff&#233;rencier une maladie d'Alzheimer possible d'un autre diagnostic, mais &#224; un stade d&#233;j&#224; avanc&#233; de la maladie. Les recherches actuelles portent notamment sur la d&#233;couverte d'un marqueur sp&#233;cifique permettant un diagnostic positif de cette maladie. Actuellement le diagnostic de certitude est porte post mortem (autopsie).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On ne conna&#238;t pas l'origine de la maladie d'Alzheimer. Le traitement ne peut &#234;tre que symptomatique. Quatre m&#233;dicaments (Donepezil, Galantamine, Rivastigmine et Memantine) ont obtenus l'AMM avec l'indication maladie d'Alzheimer : ils ont d&#233;montr&#233; une certaine efficacit&#233; sur la cognition et sur l'appr&#233;ciation globale de l'&#233;volution des malades. Mais leur impact r&#233;el &#224; long terme n'est pas connu et leur ASMR est faible La prise en charge d'une personne &#226;g&#233;e d&#233;mente, que ce soit &#224; domicile ou en institution, pose de nombreux probl&#232;mes. 1. La n&#233;cessit&#233; d'une surveillance constante de la personne malade 2. Les limites du maintien &#224; domicile et l'inadaptation de l'offre d'accueil en institution 3. Une prise en charge tr&#232;s co&#251;teuse&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cadre de cette prise en charge, le gouvernement fran&#231;ais a propos&#233; en 2008, &#224; partir des travaux d'une commission pr&#233;sid&#233;e par le Professeur Jo&#235;l M&#233;nard, un plan Alzheimer 2008-2012 qui insiste sur la n&#233;cessit&#233; d'organiser et de f&#233;d&#233;rer une prise en charge globale autour et pour le b&#233;n&#233;fice de la personne malade et de ses aidants. 44 mesures ont &#233;t&#233; r&#233;parties en trois axes qui doivent s'enrichir mutuellement pour satisfaire au mieux les besoins de la personne malade. Ces trois axes sont : &#8226; Am&#233;liorer la qualit&#233; de vie des malades et des aidants&#8232; &#8226; Conna&#238;tre pour agir&#8232; &#8226; Se mobiliser pour un enjeu de soci&#233;t&#233;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les difficult&#233;s rencontr&#233;es par les m&#233;decins sp&#233;cialistes en m&#233;decine g&#233;n&#233;rale pour prendre en charge cette maladie rend indispensable une formation adapt&#233;e &#224; ce sujet. Le propos de ce module est de guider le m&#233;decin dans cette premi&#232;re d&#233;marche diagnostique qui comporte un entretien, un examen clinique et des examens compl&#233;mentaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>La r&#233;gulation lib&#233;rale des appels - Date en attente- Metz</title>
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		<description>La R&#233;gulation lib&#233;rale des appels &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : 2&#232;me semestre 2010 &lt;br /&gt;Lieu de la formation : Metz &lt;br /&gt;Organisateur : Dr Prochasson &lt;br /&gt;Pour r&#233;pondre &#224; un besoin des m&#233;decins lib&#233;raux, r&#233;guler la demande est une des solutions pour sortir de la crise de la permanence des soins ; &lt;br /&gt;Cela permet de d&#233;terminer et d&#233;clencher dans un d&#233;lai rapide la r&#233;ponse la mieux adapt&#233;e afin d'&#233;viter les interventions inutiles, en tenant compte de la n&#233;cessit&#233; d'augmenter la qualit&#233; de la r&#233;ponse en (...)


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		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>Premiers Gestes d'urgence- vendredi 29 et samedi 30 octobre - La R&#233;union</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article376</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>

		<dc:subject>Bretagne</dc:subject>

		<description>S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : vendredi 29 et samedi 30 octobre &lt;br /&gt;Lieu : la R&#233;union &lt;br /&gt;A La situation d'urgence est une des situations pathologiques graves qui risquent de mettre en jeu le pronostic vital et fonctionnel du patient si elle n'est pas trait&#233;e dans les d&#233;lais les plus brefs. Aider &#224; mieux r&#233;pondre aux probl&#232;mes que pose l'appel en urgence qu'il &#233;mane des patients eux-m&#234;mes ou plus souvent depuis ces derniers mois du centre 15 sur (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : vendredi 29 et samedi 30 octobre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : la R&#233;union&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A La situation d'urgence est une des situations pathologiques graves qui risquent de mettre en jeu le pronostic vital et fonctionnel du patient si elle n'est pas trait&#233;e dans les d&#233;lais les plus brefs. Aider &#224; mieux r&#233;pondre aux probl&#232;mes que pose l'appel en urgence qu'il &#233;mane des patients eux-m&#234;mes ou plus souvent depuis ces derniers mois du centre 15 sur lequel de nombreux praticiens d&#233;vient leurs appels.
Les m&#233;decins g&#233;n&#233;ralistes peuvent &#234;tre sollicit&#233;s en appel direct ou &#224; la demande des centres 15 pour intervenir dans des situations de semi-urgence. Il convient aujourd'hui d'aider le g&#233;n&#233;raliste &#224; s'int&#233;grer au dispositif et &#224; se sentir plus &#224; l'aise dans la prise en charge initiale des urgences et d&#233;tresses vitales.
A l'issue de la formation, les participants seront mieux arm&#233;s pour :
&#8226; Se rep&#233;rer dans l'Organisation des secours, les structures d'accueil adapt&#233;es, le fonctionnement d'un centre 15.
&#8226; D&#233;terminer la conduite &#224; tenir devant les situations d'urgence Les troubles de&#61607; L'&#233;tat de choc &#61607; La douleur thoracique &#61607;les plus fr&#233;quentes : Les h&#233;morragies aigu&#235;s&#61607; La douleur aigu&#235; &#61607;la conscience &#8226; Dresser un bilan clinique rapide, &#233;valuer la gravit&#233; de la situation d'urgence, d&#233;clencher les secours adapt&#233;s &#8226; Pratiquer les gestes de secourisme (PLS, ramassage, brancardage, compressions, immobilisations...), &#8226; R&#233;aliser une r&#233;animation cardiorespiratoire (lib&#233;ration des voies a&#233;riennes, assistance respiratoire, oxyg&#233;noth&#233;rapie, massage cardiaque externe) &#8226; Contr&#244;ler une h&#233;morragie &#8226; Poser une voie veineuse, une sonde d'o2, intuber si besoin &#8226; Conna&#238;tre les mat&#233;riels : scope, aspiration, ventilation au masque, oxyg&#233;noth&#233;rapie &#8226; Utiliser les drogues et solut&#233;s aux posologies adapt&#233;es &#8226; Etablir une trousse d'urgence coh&#233;rente et le mat&#233;riel minimum d'intervention&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
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	</item>



	<item>
		<title>Alzheimer : du d&#233;pistage &#224; l'annonce - vendredi 3 et samedi 4 d&#233;cembre- La R&#233;union</title>
		<link>http://formunof.org/spip.php?article374</link>
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		<dc:date>2010-07-19T13:12:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FORMUNOF2</dc:creator>

<category domain="http://formunof.org/spip.php?rubrique1">Calendrier des formations</category>

		<dc:subject>PACA</dc:subject>

		<description>S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : vendredi 3 et samedi 4 d&#233;cembre &lt;br /&gt;Lieu : La R&#233;union &lt;br /&gt;La maladie d'Alzheimer est une d&#233;mence d&#233;butant par des troubles de la m&#233;moire &#233;pisodique (incapacit&#233; &#224; enregistrer, &#224; fixer des informations nouvelles) puis un manque du mot, ainsi que des difficult&#233;s d'attention et de m&#233;moire de travail. Ces troubles sont souvent m&#233;connus ou sous-estim&#233;s en raison de la tol&#233;rance de l'entourage et d'une compensation des d&#233;ficits par le patient. (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;S&#233;minaire indemnis&#233; 15C par jour&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e : 2 jours&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dates : vendredi 3 et samedi 4 d&#233;cembre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu : La R&#233;union&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La maladie d'Alzheimer est une d&#233;mence d&#233;butant par des troubles de la m&#233;moire &#233;pisodique (incapacit&#233; &#224; enregistrer, &#224; fixer des informations nouvelles) puis un manque du mot, ainsi que des difficult&#233;s d'attention et de m&#233;moire de travail. Ces troubles sont souvent m&#233;connus ou sous-estim&#233;s en raison de la tol&#233;rance de l'entourage et d'une compensation des d&#233;ficits par le patient. C'est au stade de diminution des capacit&#233;s conceptuelles et de jugement que le patient est g&#233;n&#233;ralement consult&#233;. Il devient davantage indiff&#233;rent &#224; ses troubles et il est incapable de les compenser. Le patient devient plus ind&#233;pendant. C'est &#224; ce stade que l'entourage prend conscience de difficult&#233;s &#224; venir.
Certes, la maladie avait d&#233;crite par Alois Alzheimer en 1907, mais il a fallu attendre la fin des ann&#233;es 1980 pour prendre conscience du probl&#232;me m&#233;dicosocial. Il n'est pas facile de cerner l'ampleur du ph&#233;nom&#232;ne de d&#233;mence dans une population normale (&#233;tude Paquid &#8211; France donn&#233;es 1987 - 2001, EuroDEM Europe). Il est encore plus difficile, notamment au d&#233;but, de diff&#233;rencier ceux li&#233;s &#224; une maladie d'Alzheimer. Comment distinguer une simple plainte mn&#233;sique isol&#233;e, mais fr&#233;quente &#224; partir de 60 ans et le d&#233;but d'une maladie d'Alzheimer ? Il n'existe pas d'outils sp&#233;cifiques en 2009 pour un d&#233;pistage pr&#233;coce de cette maladie en cabinet de ville. Le diagnostic diff&#233;rentiel est difficile : le diagnostic de maladie d'Alzheimer est probable lorsque l'on aura &#233;limin&#233; toutes les autres pathologies possibles notamment vasculaire ou psychiatrique (d&#233;pression). Les tests psychom&#233;triques et des examens compl&#233;mentaires dans des centres sp&#233;cialis&#233;s peuvent diff&#233;rencier une maladie d'Alzheimer possible d'un autre diagnostic, mais &#224; un stade d&#233;j&#224; avanc&#233; de la maladie. Les recherches actuelles portent notamment sur la d&#233;couverte d'un marqueur sp&#233;cifique permettant un diagnostic positif de cette maladie. Actuellement le diagnostic de certitude est porte post mortem (autopsie).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On ne conna&#238;t pas l'origine de la maladie d'Alzheimer. Le traitement ne peut &#234;tre que symptomatique. Quatre m&#233;dicaments (Donepezil, Galantamine, Rivastigmine et Memantine) ont obtenus l'AMM avec l'indication maladie d'Alzheimer : ils ont d&#233;montr&#233; une certaine efficacit&#233; sur la cognition et sur l'appr&#233;ciation globale de l'&#233;volution des malades. Mais leur impact r&#233;el &#224; long terme n'est pas connu et leur ASMR est faible La prise en charge d'une personne &#226;g&#233;e d&#233;mente, que ce soit &#224; domicile ou en institution, pose de nombreux probl&#232;mes. 1.	La n&#233;cessit&#233; d'une surveillance constante de la personne malade
2.	Les limites du maintien &#224; domicile et l'inadaptation de l'offre d'accueil en institution
3.	Une prise en charge tr&#232;s co&#251;teuse&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cadre de cette prise en charge, le gouvernement fran&#231;ais a propos&#233; en 2008, &#224; partir des travaux d'une commission pr&#233;sid&#233;e par le Professeur Jo&#235;l M&#233;nard, un plan Alzheimer 2008-2012 qui insiste sur la n&#233;cessit&#233; d'organiser et de f&#233;d&#233;rer une prise en charge globale autour et pour le b&#233;n&#233;fice de la personne malade et de ses aidants. 44 mesures ont &#233;t&#233; r&#233;parties en trois axes qui doivent s'enrichir mutuellement pour satisfaire au mieux les besoins de la personne malade. Ces trois axes sont :
&#8226;	Am&#233;liorer la qualit&#233; de vie des malades et des aidants&#8232;
&#8226;	Conna&#238;tre pour agir&#8232;
&#8226;	Se mobiliser pour un enjeu de soci&#233;t&#233;&#8232;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les difficult&#233;s rencontr&#233;es par les m&#233;decins sp&#233;cialistes en m&#233;decine g&#233;n&#233;rale pour prendre en charge cette maladie rend indispensable une formation adapt&#233;e &#224; ce sujet. Le propos de ce module est de guider le m&#233;decin dans cette premi&#232;re d&#233;marche diagnostique qui comporte un entretien, un examen clinique et des examens compl&#233;mentaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>G&#233;rer son stress : &#233;viter le burn out - samedi 11 &amp; dimanche 12 d&#233;cembre 2010 - Paris</title>
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		<description>G&#233;rer son stress : &#233;viter le burn out &lt;br /&gt;S&#233;minaire non indemnis&#233; &lt;br /&gt;Dur&#233;e : 2 jours &lt;br /&gt;Dates : samedi 11 &amp; dimanche 12 d&#233;cembre 2010 &lt;br /&gt;Intervenant : Laurence Levasseur &lt;br /&gt;Lieu : Paris 2&#232;me &lt;br /&gt;Il y a 40 ans, le mot &quot;stress&quot; commen&#231;ait &#224; peine &#224; &#234;tre connu. Maintenant, c'est une r&#233;alit&#233; que plusieurs consid&#232;rent comme un probl&#232;me normal de la vie moderne. Le stress est le lot quotidien d'une majorit&#233; de personnes dans leur travail. En particulier, depuis peu, des m&#233;decins s'interrogent sur (...)


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Apr&#232;s midi 2 : G&#233;rer des situations stressantes
&#8226; jeux de r&#244;les : une situation stressante &#8226; bilan du s&#233;minaire et &#233;valuation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?article79&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;S'inscrire&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.formunof.org/spip.php?page=sommaire-accueil&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Accueil&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
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